[LSG] Alexandre Daniel, Marie-Anne sallandre

Alexandre DANIEL : « Interrogations autour de la notion d’éducation bilingue des enfants sourds en France et au Japon : analyse des pratiques pédagogique des enseignants japonais » (étudiant M2 en 2014-15)

Marie-Anne SALLANDRE : « Recherche en cours: Typologie des langues des signes. Points qualitatif et quantitatif sur un même récit produit dans différentes langues des signes »